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丽泽分校校长林伟伦

丽泽分校

爱心走廊

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【今日北马头条】 走廊变游戏场 学生乘法表变顶呱呱

(槟城30日讯)走廊变“游戏场”,学生的乘法表也变“顶呱呱”!
 
位于五条路社区内的,为了使知识不再局限于课室内,将平平无奇的走廊加以美化,将枯燥烦闷的书本知识,转换成鲜活的图像,贴在走廊地上。
 
走廊经过一番美化后,原本单调的校园瞬间活了起来,学生经过走廊时,纷纷被鲜豔颜色绘制而成的图桉,吸引了注目,再加上校方将乘法表的运用,用玩游戏的方式画在走廊上,使到学生们从原本对乘法表兴趣缺缺,反应雀跃。
 
这,就是最近实行的

老师们用爱心将原本由杜月笙画的黑白壁画,变成色彩斑斓的画作。

学生一边玩,一边跳,令学习不再沉默。

 
该校计划主要是由老师锺晓弦负责,因她本身对美术有着浓厚的兴趣,所以在策划过程中,可以将图像与学识完美结合。
 
她接受《中国报》访问时说,上述教学方式成功使到她的其中一名学生,从原来完全记不住,到今天甚至可以将99乘法表倒背如流。
 
“这是因为必须知道正的答案,学生才能走到终点并胜出游戏,在获得满足之馀,再也不会忘记乘法表的答案。”

锺晓弦凭着对美术的热爱,为爱心走廊提供很多创意的想法。

学校走廊变“游戏场”,学生在玩乐之余,也乐于学习。

 
她说,这种良好改变不仅局限于数学,包括绘制的八大行星及植物结构图,都帮助学生快速又准确回答相关问题。
 
“为了提高学生们的安全意识,我也在走廊上绘制斑马线,及各种交通标志。”
 

她举例,比如在进行加减乘除的数学游戏中,遇到地上的红绿灯图标就要停止。
 
“我希望学生们除了掌握书本上的知识,也要对课外的常识有具体的了解。”
 
她说,为了做好,她上网查询许多资料,结合各老师的帮忙后,才让丽译分校走廊有了今日的面貌。

老师透过走廊上彩绘的八大行星图,来教学生们区分各行星。

 

林伟伦:为每班安装智能一体

说,他是2017年来到丽泽掌校并在巡班时,看到低年级和高年级都有各自的走廊后,萌生和卓越走廊的概念。
 
他之后在家协会议中提出这想法,即获得家协讚同。

林伟伦希望以爱心走廊的方式,让更多家长了解丽泽分校。

 
他说,从实行到现在,家协已在低年级各课室铺上地毯,美化课室并增添教具,为每班安装智能一体机,以更贴近教育局倡导的21世界教学法。
 
甚至还得到水墨画家杜月笙的协助,在校园内留下他珍贵的壁画。

家协赞助每间课室安装智能一体机,让老师与学生紧贴21世纪的教学方式。

 

用爱为校园灌溉 让学生以校为家

 

林伟伦透露,开始时,只有水墨画家杜月笙赠与学校的黑白壁画。
 
“由于他是义务画画,我们也无法要求对方彩色。幸好锺晓弦老师提议,由学校老师为壁画上色,才有后来五彩缤纷的牆壁。”
 
他说,那时甚至连放假,老师们都会自动回学校帮忙,而锺老师就算带病在身,仍尽心尽力为出力。

课室设有舒适的角落,让学生们在课馀时间专心阅读。

 
他说,锺老师即将被调派其他学校,所以给高年组准备的卓越走廊将由张锦游老师负责。张老师于2014年7月来到任教至今。
 
“锺老师无法再参与其中,虽感遗憾,但我深信其他老师也会鼎力相助,一起将打造成美丽的求学环境。”
  

让概念走出丽泽 在他校发扬光大

林伟伦指出,在他来掌校时,仅有约百名学生,A校和B校却有数百名学生。
 
“很多人认为C,比B及A‘逊色’,为了改变家长们固有的思维模式,我将每班级所带的C(Cawangan),改成各种由C组成的褒义词,如ceria(光明)、cemerlang(卓越)。”

林伟伦说,丽泽分校麻雀虽小,五脏俱全。

 
他希望将这的理念发扬光大,并呼吁教育局或其他学校,如果认为这教学方式可行,可考虑效彷该校,将校园打造成学生们另一个家,让学生们有归属感。 
 
“我希望这些活动能将拥有自己的特色,让家长们为孩子选择入校时,考虑选择该校。”
 
他也说,给高年组的卓越走廊,预计会在今年内完成。

为高年组特设的卓越走廊计划还在筹备中,左起为锺晓弦、林伟伦及张锦游。

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