（槟城30日讯）行动管制令期间，学生们应该善用时间，自我提升！
槟城锺灵独中校长吴维城认为，一个拥有创造力丶想像力丶良好沟通丶合作能力及品行佳，同时有看到问题及解决问题的能力的人，将会是未来趋势所需的人才。
他指出，在管制令期间，学生的学习态度将会决定进度，若学生不够自律丶积极，学生的学习进度将会落後，反之自律的学生则可以将从线上学习，获得更大的成效。
“自学并不是为了应付考试，而是发自内心的学习，提升自己。”
拥有16年掌校经验的吴维城，日前接受槟城青年发展机构的邀请，与槟州青年及体育发展委员会主席孙意志，及该机构总经理魏巧玲，进行线上访谈，探讨教师的职业生涯及校方如何面对新常态带来的挑战时，如是分享。
他说，疫情之下，迫使学校必须关闭，因此校方必须寻找对策，确保停课不停学，但线上教学必须考量许多问题，包括教师是否具备能力及设备，操作线上教学，而学生又是否拥有线上学习的设备及网速的问题。
“校方最终决定，把教学录制成视频，并放上应用程序，方便学生随时观看，从而解决同步线上学习所致的问题。”
此外，孙意志说，教师伟大的教导，成就许多成功人士，而每个人的一生也一定会遇到对自己影响深重的老师。
他向所有教导过他的老师致谢，并鼓励更多的青年从事教师这行业，往後为社会造就更多人才。
教师这份职业 有意义又精彩
对於有兴趣加入教师行列的年轻人，吴维城无任欢迎，并指出教师行业既有意义，且非常精彩，除了能够教导及帮助学生，教师也须时刻提升自己，对教师的个人成长有所帮助。
他说，教师在每个阶段都会遇到不同的挑战，而在当一位普通教职员时，每天所面临的挑战，就是必须计划如何有效地提供课程及备课。
他回首当年任职训导主任时，由於师资不足，除了管理学生纪律之外，也必须处理联课事务，甚至教课时间长达一个星期40节。
“任职校长的时候，更是面对更多不同的挑战，除了每年需解决招生和聘师的事务，由於学生缴的学费不足，校长也必须想办法筹钱，为学校提升设备规划学校发展。同时，为了提升教师水平，校长也必须注重於教师训练。”
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