（双溪大年7日讯）吉打州董联会主席庄俊隆指出，微型华小面对华裔学生不足或停办危机，建议教育部制度化建校或以保留校名的制度合并学校，也不失为最佳方法。
他也建议教育部提供合并学校的学生交通费及学校硬体建设基金，避免增加家长负担。他今日在董总代表团的交流会上致词时，这麽指出。
他说，州内华裔人口不多，华小华裔生人数趋减，非华裔生却逐年增长，甚至出现清壹色非华裔学生支撑的华小的局面。
“大部分都是微型小学，壹旦没有学生来源后，极可能面临停办危机，这是华社必须关注的。”
他说，该会于2019年成立吉打州华校校地小组，两年来不断向州政府反映华校的地税问题，要求给予协助，向国家土地局申请将校地合并，并将校地拥有权转入董事会名义。”
他说，校地小组也建议政府只徵收10令吉校地地税，但该建议自去年初提出后，一直没有收到回应。
“校地小组还在积极与州政府交涉，以尽早解决州内华校校地问题。”
庄俊隆说，根据数据，今年杪州内华小就会出现有百多个教师空缺，目前有两所小学因校长退休，职位悬空近2个月，至今还未填补。
他也说，独中教育体制完整，为社稷栽培人才，政府应基于教育因素承认独中和统考，而非通过政治诉求或华社哀求。
他希望董总可以改变谈判方向，别再以委曲求全的姿态，奢望政府承认统考，让统考成为政客的宣传资源，学子成为政治斗争的牺牲品。
出席者有董总主席陈大锦、署理主席拿督陈友信、吉打州董联会会务顾问拿督陈国辉等。
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