
最近查看小表弟的功课,华语向来是弱项,的他,即将从初三升初四。教师布置的作业是“我的假期”,而鬼灵精的他,却将假期描述成“炼狱”,因为假期又闷又无趣。
读着他的文章,看着他用稚嫩的口吻,述说千篇一律的“睡了吃,吃了打游戏,打完又睡。”,真实感受到行动管制令下,学校无法让学生回校上课,对于学生的深远影响。
在疫情下的学生,竟然连假期,都觉得不再有趣!天知道我在学生时代期,每逢佳节前最为开心,因为终于可以放假,不需要被无数作业淹没,可以尽情追卡通或看书。

最近查看小表弟的功课,华语向来是弱项,的他,即将从初三升初四。教师布置的作业是“我的假期”,而鬼灵精的他,却将假期描述成“炼狱”,因为假期又闷又无趣。
读着他的文章,看着他用稚嫩的口吻,述说千篇一律的“睡了吃,吃了打游戏,打完又睡。”,真实感受到行动管制令下,学校无法让学生回校上课,对于学生的深远影响。
在疫情下的学生,竟然连假期,都觉得不再有趣!天知道我在学生时代期,每逢佳节前最为开心,因为终于可以放假,不需要被无数作业淹没,可以尽情追卡通或看书。