（亚罗士打30日讯）十五年前，当庄琇凤接任吉华独中校长时，面临许多困境，曾经在短短一个月内，接连有7名老师递上辞职信、 学生不爱学习等，办学困难重重 。
然而，她并没有因此退缩，凭着25年的教学和办学经验，以及对教育的坚定信念，她一步一步迎难而上，从未动摇。
她的坚持，为无数学生开启了新的希望之门。
一年年过去了，而今吉华独中发生了翻天复地的变化，学生人数从原来的450名增加至超过千人，高中三毕业生的升学率达80%。
学生们也亲切地称呼她为“庄妈”或“校长婆婆”，对她奉献，深深感恩。
她期间处理无数学生问题，会见不少学生家长，并与一些学生甚至家长建立如家人般的关係。
逢年过节，或佳节期间，学成荣归的学生，或学生家长，会带来美食，手信等探访她 。
最近，教总公布2024年度沉慕羽教师奖，吉华独中第14任校长庄琇凤荣获此殊荣 。
庄琇凤接受媒体联访时指出，办学必须具备坚定的信念和“霸气” 进行改革。
她坦言，独中的教师工作繁重，福利也曾经相对有限，导致部分教师辞职。
她说，自2010年起，学校为教职员每两年调薪一次，2020年起则改为每3年调薪一次。
庄校长忆述，刚上任时，部分教师对学生的学习态度感到无奈，但她透过拿藤条巡班， 逐步改善了校园风气。
她说，为了更好地倾听学生和家长的声音，她拆除了校长室与走廊间的隔板，设置了一道门，使师生和家长能够更直接地与她交流 。
独中甚至与华中 抢人
当今，人口外迁和华裔生育率下降的问题，使独中面对新生来源的限制。
庄琇凤校长说，这是一种大环境的影响，当前全国的独中和国民型华文中学（华中）都在面临类似的挑战，独中甚至与华中“抢人”。
她提到，吉华独中的招生虽然略有影响； 幸运的是，学生人数仍维持在千人以上。
她坦言，在科技时代，学校也常常需要处理学生在社交媒体上遇到的问题。
“儘管如何，我不追求学生数量的增加，而是致力于培养学生在校期间的自我成长，并帮助他们树立个人目标。”
她指出，学校最多可容纳1000至1100名学生，约27个班级。
此外，她提到，校方正在开拓海外升学的管道，为学生提供明确的方向和目标。
庄琇凤曾在大山脚日新独中担任校长6年，拥有丰富的办学经验。
她把日新独中办学经验，用于发展吉华独中。
庄琇凤说，通过班导师带班制，也减轻其工作，班级老师把负责的班级带好，办活动及呈报学生个人情况，再在校长评检，解决某些学生个案或校务。
下许多功夫重整校风
“ 2003年，大女兒的逝世让我深刻反思人生的生死问题，也让我深切体会到人应该活在当下。”
庄琇凤说，在整理好心情后，她掌管吉华独中后，就开始思考如何更好地培育学生。
当时，她已经在教育界服务25年，从基层教师一路升迁到训导主任、代校长，最后担任校长。
她指出，除了拥有25年的教学和办学经验，还通过海外考察，开拓更多学生升学之路。
当时，吉华独中的学生人数不多，因此在管理和塑造学生品德方面比较容易。
她特别重视教务与训导的行政工作，尤其在重整校风方面下了许多功夫。
庄琇凤指出，独中董事会负责办校，校方则负责办学，双方各司其职、独立运作。
她强调，董事会完全放手让她处理校务，从不干涉，双方保持了良好的沟通与互信，这让她对办学更加充满信心。
庄琇凤坦言，她在校内也遇过一些奇妙的事情，例如有些学生需要经过抄佛經，才能靜心修學。
另外，如今已经66岁的庄校长说，到了这年龄还在工作，这或许是“天命，要她肩负着推动独中发展的使命。
她说，在独中奉献多年，看到学生们找到人生方向并事业有成，让她觉得一切的付出都值得。
她说，也有一名家长亲手製作吉华独中校景建筑物模型，收到尽是满满欢喜，也深深感受到为人父母喜见孩子继续学业和对校方感激之情。
“作品蕴含着家长的心意与巧思， 并有活生生的故事。”
她双手轻轻抚摸着这些作品，彷彿能感受到家长们对孩子们的无限关爱与对学校的支持。
