（北海28日讯）根据北海中华二校两周前评估结果，校内626名学生中，有43名学生（7.2%）患有学习障碍，其中14人（2.3%）患有阅读障碍。
值得关注是，在上述14人中，有8人（1.3%）是因为我国实施管制令，导致缺少社交接触，继而出现学习缓慢、智商低下、注意力不足、过动及自闭症。
该校董事张哲华医生说，根据上述评估，意味着该校每两个班级平均有4名学生患有学习障碍，而在每个班级里至少有1名学生患有阅读障碍。
他今日出席该校与BRAINBOW（USM）有限公司，举办的“医教合作、学习共进”学习障碍专业知识普及讲座会开幕仪式后，向记者说。
有关评估是由BRAINBOW（USM）有限公司进行，该公司专注特殊教育培训，根据评估，该校43名学生患有学习障碍学生中，35人有阅读和写作困难的风险。
他也说，很多学生家长不知道孩子本身患有学习障碍，只是认为孩子比较调皮捣蛋，希望类似的讲座可以惠及更多家长和教师。
上述讲座会吸引逾200名威北区华小教师、该校教师及家长参与，一起了解学习障碍的症状和知识，以便正确对学生或孩子进行应对措施。
当天的主讲人有临床心理学家王以岚 、职业治疗师李卉祺 、言语治疗师刘顺喜及特殊教育讲师刘慧敏。
林界成：希望未来可在全槟 举办学习障碍讲座
北海中华二校董事长拿督林界成希望将来，可以把学习障碍的知识讲座会推广至威中、威南甚至槟岛，不只是让华小的老师和家长参与，也希望可以把活动推广到国小或淡小。
“一旦发现学生有学习障碍的征兆，可接洽学生家长，然后提早对症下药解决相关的问题。”
他说，这场的学习障碍知识讲座会获得不少人支持，但讲座会的册子仅印刷了200份。
该校校长周慧萍则感谢张哲华，让学校教师们有机会更进一步了解学习障碍的症状，以及有这方面的知识了解这些症状的学生。
该校家教协会主席盘裕勤透露，如有再主办类似的讲座，将通过该校及家教协会的面子书告知。
有这些症状，家长教师需注意。
调皮捣蛋、情绪失控、学习无法跟上等；这些都不是小孩不乖，可能他们患有学习障碍、自闭症或多动症，早发现提早治疗。
临床心理学家王以岚在讲座会环节提及，这些症状的孩子们最需要教师、家人的陪伴和体谅，对他们进行打骂的方式，反而让他们无法进步，而是让这些孩子们心生恐惧。
她说，对于这类孩子，家长和教师务必接纳他们，对他们付出爱心，给予他们安全感、希望和时间。
“这不单是家长和教师一起的合作，也是要配合治疗师一起参与，帮助孩子更有效的学习。”
她也呼吁教师，一旦发现孩子有上述问题，教师可以转介孩子去接受测试、诊断和治疗、提供相关资料予治疗师、不要标签孩子，同时也探访孩子、调整课业以及和孩子建立关系。
