（双溪大年25日讯）大山脚端姑百能师范学院中文组讲师何佩瑶博士鼓励学生在申请教师学士课程（PISMP）时，考虑主修相对冷门科目，并在副修或开放选修阶段选择华文科，以增加被录取的几率。
她说，冷门科目包括特殊教育、学前教育、以及辅导与咨询；此外，马来文、历史及设计与工艺科系的报读人数也相对较少。
“自华小推行特殊教育以来仍未受到足够关注，然而相关需求却持续上升，尤其是学习困难学生人数逐年增加，惟师资短缺，不少学校至今仍无法开设特殊教育班。”
她今日在双溪大年新民华中“我要当老师”说明会上，这么说。说明会也同步开放线上参与，逾60人踊跃参加。
她理解许多学生倾向修读中文科系，因此若主修其他科目，可将华文科列为副修的第一个选择。即便在副修阶段未能选修华文，仍可在开放选修阶段时选读中文。
她提醒，无论申请任何科系，应先了解相关科系的资格条件，以免影响申请结果。
在面试准备方面，该学院中文组主任陈丽青说，除了衣着端庄、谈吐有礼、有自信，也建议学生多关注国内外时事与教育课题，如西亚战事、国家教育蓝图等，并具备分析能力。
她说，学生在面试时，应将最高等级的课外活动文凭放在最上方，以便面试官能注意到相关表现。
“学生也需要在面试时进行4分钟的教学环节，教学内容须具创意且完整，若能带上教学工具更为加分。”
出席者有吉打董联会主席庄俊隆、总务许诗美、理事郭克强、新民华中校长黄德明等。
社会对教师职业存误解
讲师黄楚芮说，社会对教师这份职业存在不少误解，比如在小红书上，有人提问如何申请成为老师、需要什么条件，评论区多数留言都是负面甚至劝退声音，让原本有志投身教育的人望而却步。
她说，很多人觉得“老师不好当、很累”，但其实每个行业都会经历低潮与倦怠期。
她说，就读师范学院无需缴付学费、无需偿还贷学金，且每月还有固定津贴，甚至还能选住宿舍，大幅降低生活基本开销。
“在现实层面上，老师的薪资不低，只要不涉及纪律问题或重大过失，通常不会被辞退，工作相对稳定。”
黄楚芮：学生让我一路坚持
黄楚芮坦言，当年中五毕业时，对未来并没有太多想法，只因看重工作稳定、假期多而申请师范课程，然而真正让她坚持走下来的并不只是这些条件，而是学生。
“老师不仅是知识的传授者，更是在塑造学生品德，陪伴他们寻找人生方向的人。那些纯真的孩子，简单的一句‘谢谢老师’，往往最让人感到窝心。”
她慢慢明白，老师不会一直出现在学生的人生里，但曾经说过的话、给予的影响，却可能长久留在孩子心中，这份无形的价值，才是教育最深刻的意义。
可走向领导岗位
当老师并不代表没有前景，也不是一辈子只能在华小教书。教育这条路，其实有很多延伸的可能。
讲师黄楚倩说，老师可以走向领导岗位，如报读全国教育领导者专业资格（NPQEL）成为校长接班人，或申请到州教育局、教育部工作。
“华小老师也可以申请当师范学院讲师，但须具备一定年资，也可选择深造修读硕士课程，以加快晋升步伐达到相关条件，而我本身正是通过理大硕士文凭升任讲师。”
另外，该师范学院的3名学员，也分享他们在学院的丰富生活点滴。
