（大山脚23日讯）首相政治秘书曾敏凯指出，在国家资源有限的情况下，政府在教育拨款分配上须有所取舍，优先协助资源相对匮乏、缺乏拨款来源的学校，以确保教育发展更趋公平。
他说，过去3年在其岗位上走访全国多地学校，发现不同地区面对的挑战各异。部分城市或人口较多地区的学校，尽管需求高但筹款能力较强；反观人口较少或偏远地区的学校，规模较小，却在筹资与资源获取方面更为困难。
“因此，我们优先前往一些非执政州属，如吉打、吉兰丹等地，以及没有执政党国会议员代表的地区，确保当地华社同样获得中央政府的关注与协助。”
他今日移交30万令吉建校拨款予金星学校时指出，昌明政府并非忽略任何学校，而是在有限资源下，依据实际需求作出先后安排，以实现整体教育水平的提升。
曾敏凯指出，昌明政府当前在教育上的理念，是将所有学校视为“社区教育中心”，不再过度区分华小或其他源流学校，而是强调教育资源的普及与公平，让每名学生都能获得受教育的机会。
他举例，部分地区的华小学生结构已出现变化，甚至有学校大部分学生为马来人，显示教育已逐渐跨越族群界限。
他强调，政府会继续承担责任，同时希望社会各界继续支持，让资源发挥最大效益，确保所有学校都能逐步提升，实现共同进步。
另外，金星小学董事长拿督斯里马良生说，这笔30万令吉拨款不仅有助于推动学校扩建计划，也在当前交通费用及油价上涨的情况下，减轻学校在建设过程中面对的经济负担。
“在各界包括首相政治秘书的协助与鼓励下，校方将持续提升教学环境，为学生提供更优质及完善的学习条件。”
