（槟城19日讯）负责照顾自闭症孙子小扎克的《新海峡时报》前记者安妮表示，10岁的小扎克聪慧而敏感，常会坚持己见，变得爱争辩。
扎克能以马来语、华语和英语表达，并对汽车与冷气机品牌表现出高度兴趣。
安妮坦言，扎克行为与社交问题依然存在，他无法长时间专注，容易沉迷电子设备，情绪过度刺激时会出现拍手、重复动作，甚至拉扯头发或动手攻击。
“随着年龄增长，他也愈发坚持己见，变得爱争辩。”
于此同时，扎克也开始意识到同龄人的疏离，渴望朋友却不懂如何互动。
尽管如此，扎克天性友善，曾在一场自闭症论坛上，自然地与槟州首席部长曹观友交谈，并获得对方温暖的拥抱。
家人也安排他学习钢琴、跆拳道、篮球与弹跳床活动，以促进感统与肢体发展。
近期，乔伊也开始教扎克制作派点心，希望通过参与家中烘焙事业，培养他的能力与未来可能性。
药效消退具攻击性
转而求助心理学家
扎克确诊后，精神科医生曾开立药物控制其行为，但药效消退后，扎克会变得具攻击性。
当医生建议使用更强效药物时，家人决定停止药物治疗，转而向槟城一名儿童心理学家求助。
然而，在一次返回双溪大年的途中，扎克因炎热天气而情绪崩溃，安妮被迫将车停在路边安抚他的情绪。
历经6个月治疗，扎克的进展仍有限，加上每小时120令吉的费用负担沉重，家人最终中止治疗，由安妮与乔伊亲自承担起治疗师的角色。
由于扎克的情况无法进入主流学校，家人也担心特殊教育课程因学生障碍类型不一，反而可能对他不利。
最终，她们选择居家教学，采用美国课程体系，在双溪大年的托育中心及家中进行学习，涵盖历史、社会学、创意写作与数学。
