（槟城10日讯）开斋节学校假期后，学生居家学习两周，家长们赞成教育部举措，唯多数家长还是倾向於面对面教学，认为长期进行网课将拖慢学生进度。
随着高级政务部长（教育部）拿督莫哈末拉兹宣布，国内中小学生将在5月份开斋节学校假期后，居家学习（PdPR）为期两周，以降低开斋节期间出现的新冠肺炎病例传入校园的风险。
《中国报》针对此抽样访问5名家长，他们都赞同在开斋节假期后，实施两周的网课利多於弊，认为这将有效阻断，目前在各校园肆虐的新冠肺炎病毒。
虽然受访家长普遍认同该项决定，但其中4名家长都对长期上网课持不乐观看法。
他们坦言，上网课或多或少都会拖慢孩子们进度，而且缺乏教师面对面指导与监督，对於非应考生或许问题不大，但对应届考生则可能会因而影响学习成绩。
此外，所有受访家长都一致赞同，认为网课充满许多挑战，包括贫困家庭无法负担电脑与手机，尤其是拥有超过1名孩子的家庭。
他们也直言，我国网络速度不稳定，一旦家里有多人同时上网，比如居家工作的父母，还有上课的孩子，就会让速度延缓或出现抢线路情况。
但1名家长则认为，上网课与实体教学无差别，因他与妻子都居家工作，可以在孩子上网课时刻督促，而且孩子今年也无需应考，所以面对的问题并不大。
也有1名家长认为，学校若出现学生或教师确诊，只需针对该教师所教导，或学生所处的班级进行关闭，而非让整所学校停课，进而让其他人也受波及。
听听家长怎么说
我去年开始就很担心，因孩子几个月都居家上课，如果孩子不自律丶无法专注，网上学习就有一定困难，加上中五生又得学习新的课程纲要，难上加难。
如果一直在线上而非实体学习，他们的课程进度一定会受影响。
网上教学虽然跟着时间表，但一上网报到教师根本无法看到，学生是否专心停课都不清楚，面对面教学则可当面提醒，线上教学时间也很短，因教育部规定有休息时间。
停课两周是很好的阻断措施，如果孩子是应届政府考试的考生，家长就会很担心。
我的孩子是小六生，回校上课的学习方式较好，网课虽然也能学到知识，对小六生还好，但低年级如一丶二年级，要完全专注就比较困难。
我赞同教育部停课两周，开斋节期间，肯定会有家长带孩子外出，两周的居家上课，使他们可先在家隔离，也不会将病毒带到校园内，希望能减少确诊病例。
学校确诊都是由外头带进校园居多，有些家长没有遵守标准作业程序，才会导致确诊不断发生。
我相信如各方配合遵守SOP，学校不会有很大问题，目前病例并非由校园内部传播。
我赞成教育部举措，因很多人没遵守SOP，开斋节后或许疫情更严重，有两周的缓冲期，至少可暂时切断绝病毒。
有时1丶2个学生确诊，整所学校却须关闭，让学校课程丶考试丶计划都生变，很不公平。
我能理解教育部出发点，但应加强SOP，而非因外部因素，导致校园有确诊后，就关闭学校，尤其有时校方防疫措施，已做得滴水不漏，应该让受影响班级居家就好。
我不赞成长期网课，因为得面对很多挑战，包括很多家庭无法负担电子产品，还有网络速度慢丶衍生问题也多。
我的孩子是小三生，其实网上与实体教学，对我与太太来说，问题不大，因为我们都居家作业，可时刻监督孩子们进度，确保他们真的在专心上课。
但我很多朋友需到工作场所上班，无法随时待在家看管孩子，对他们来说就是问题。
我的孩子今年无需考试，我还不担心学习进度，但上网比实体教学时间来的短，我会担忧孩子是否跟得上课程纲要。
我赞成教育部的举措，但认为有关部门，在实施SOP方式有待加强，而且也应避免做临时决定，否则突然因确诊关闭学校，将让很多还需兼顾工作的父母无所适从。
我的孩子是中五生，我赞成教育部居家上课两周，但希望在那之后可恢复正常。
孩子居家上课时，没有办法给百分专注力，而且无法与同学们讨论，更别说能与教师，像往常般在课堂上互动。
我也担心校园有确诊，会影响孩子也受感染，但只要学校遵守SOP，相信以教师与校长的责任，会确保重返校园的孩子健康与安全。
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