（大山脚21日讯）政府计划自2027年推行非强制性的6岁入读小学一年级政策，引起学校不同反应。微型华小乐观认为，政策有助于学校尽早摆脱“微型学校”的框架；但也有学校则担忧，现有课室不足，可能无法接纳更多新生，难以迎合此政策。
威中县唯一微小-高巴三万华小董事长王尧南接受访问时指出，他可以接受6岁入读小学一年级的措施，并认为此举不仅符合时代发展，也有助于该校尽早摆脱“微型学校”的框架。
他说，在新任校长领导下，该校今年突破90名学生，加上学校也计划复办学前教育班，只要突破150名学生，就不会再被归类为微型小学。
他指出，随著时代变迁，不少家长会在孩子两三岁时送入幼儿园；如今孩子普遍聪明、早熟，提前接受正统学校教育，比起在家看手机或缺乏学习，更有利于成长。
“时代在进步，孩子们也越来越聪明，教育制度必须随之调整。我认为学校完全可以接收6岁入学的学生。”
他补充说，政府也会同步推行5岁入读学前班的政策，只要家长和学校跟随教育政策步伐，6岁入读小学一年级是可以顺利衔接的。
王尧南相信，学校也具备应付能力，不会造成教学上的重大问题。
另一方面，侨光学校董事长周成祝指出，若依据现有课室数量，该校已难以接纳更多选择6岁入学的新生。一般而言，家庭有兄弟姐妹的情况下，家长希望孩子就读同一所学校，但在课室有限下，学校可能无法满足需求，进而会引起家长不便。
“当然，对于课室资源相对充足的学校而言，接收更多6岁新生并不成问题。”
周成祝：需缓冲期
周成祝说，以现有学前教育与幼儿园课程来看，最后一年的教学水准基本已能衔接小学一年级，因此，不少家长在衡量孩子的学习能力后，确实可能选择让孩子提前进入小学。
他说，学校在教学与管理层面，基本具备接纳较小年龄学生的能力，但真正的关键在于是否拥有足够的课室与硬件设施，以应付新增学生人数。
周成祝认为，这项决定显得有些仓促。即使政策并非强制推行，也应设立数年的缓冲期，让校方与家长有充足时间作出规划与准备。
“此外，一旦学生人数增加，师资人手的调配同样不容忽视，唯有妥善规划，才能避免在教学与管理上衍生其他问题。”
